يدعو تلاميذ المدارس إلى تعليم المزيد من التعليم المالي

يقول Eashan Brown البالغ من العمر 14 عامًا: “خلال ثلاث سنوات في المدرسة الثانوية ، لم يكن لدينا سوى يوم واحد من التعليم المالي”.

كان لدينا يوم واحد حيث فعلنا القليل عن الميزانية والتوفير والإنفاق. لقد حصلنا على مبلغ محدد من المال كان علينا أن نقسمه بين الإيجار ومحلات البقالة وأشياء من هذا القبيل.

“بصرف النظر عن ذلك اليوم ، لم يكن لدينا أي تعليم رسمي آخر حول مواردنا الشخصية.”

Eashan هو واحد من عدد من الأطفال يدعو بشكل متزايد إلى مزيد من التعليم المالي في المنهج.

قال حوالي 84 في المائة من أطفال سن المدرسة إنهم يريدون رؤية التعليم المالي مدرجًا في المناهج الوطنية الجديدة للحكومة ، وفقًا للبحث الذي أجرته Gohenry ، بشكل حصري مع هذا هو المال.

أصبح التعليم المالي جزءًا من المناهج الدراسية في عام 2014 ، ولكن المدارس المحفوظة فقط التي تم صيانتها مطلوبة قانونًا لمتابعة هذا المنهج. لا يتعين على الأكاديميات والمدارس المجانية والمدارس الخاصة القيام بذلك.

تقوم الحكومة حاليًا بمراجعة المناهج الدراسية الحالية ، مع توصيات سيتم نشرها في وقت لاحق من هذا العام.

وفقًا لويز هيل ، مؤسس Gohenry ، لا يتعين على أربع من كل خمس مدارس اتباع المناهج الوطنية.

أخبرت أن هذا هو المال: 'لا يتم تصنيف التعليم المالي أو النتيجة ، ولا يتم تفتيشه من قبل Ofsted.

“إن نتيجة كل ذلك هي أن أكثر من 60 في المائة من الأطفال يغادرون المدرسة قائلين إنهم لا يتذكرون تعليمهم أي شيء عن المال”.

في شهر مايو ، ذكرت هذه الأموال أن 74 في المائة من الشباب لا يدركون أن التعليم المالي في المنهج الدراسي ، استنادًا إلى بيانات من سماسرة Boon.

وقال إيهان عن ورشة عمل الميزانية في مدرسته “لقد كان ممتعًا” ، لكن لم يكن الأمر كافياً للتعلم بالفعل “.

من المفهوم ، أن Eashan يريد التعليم المالي أن يذهب إلى أبعد من ذلك في مدرسته.

وأضاف: “أعتقد أنه يجب أن يغطي الادخار والإنفاق وتعلم كيفية الميزانية. أنا فقط أفكر في الادخار والإنفاق أمر مهم حقًا للأشخاص في عصرنا.

يحصل الناس على بدل مثل 5 جنيهات إسترلينية في الأسبوع من والديهم ، ولكن بعد ذلك يتم إنفاقه على الفور على الحلويات أو الوجبات السريعة في الشارع العالي.

مؤسس Gohenry لويز هيل يدعو الحكومة إلى جعل التعليم المالي إلزاميًا من المدرسة الابتدائية

“إنهم لا يفهمون حقًا أهمية الادخار لشيء أكبر وشيء أكثر متعة ، ثم يذهبون إلى توسل والديهم”.

ويقول إن الأطفال في مدرسة Eashan قد فقدوا عملة مشفرة لتداول الأموال.

يقول إيكلان إن التعليم المالي له فوائد للأطفال على المدى القصير ، ولكن أيضًا على بقية حياتهم.

قال: “إذا وصلت إلى 22 عامًا وكنت تفكر في شراء شقة غرفة نوم واحدة أو ستبدأ في التأجير ، فهذا أمر رائع ، لكنك لست مجهزًا بالمهارات لتتمكن من جني هذه الأموال وتوفيرها ، أو لتكون قادرًا على الميزانية بشكل صحيح لتلبية احتياجاتك الأساسية والأشياء التي لا تضطر بالضرورة”.

هذه المهارات ضرورية لحياة البالغين ، والأطفال يدركون ذلك.

تكشف بيانات Gohenry أن 84 في المائة قالوا إن التعليم المالي هو بنفس القدر أو أكثر أهمية من الرياضيات والإنجليزية والعلوم ، مع إدراك 90 في المائة أنه سيساعد في الحياة اللاحقة.

قال هيل: “إن وجهة نظرنا – وجهة نظرنا للمناهج الوطنية توضح أن الأطفال يريدون معرفة المزيد عن الأموال في المدرسة … إنها بالتأكيد لا تدخل في التفاصيل الكافية ، والأهم من ذلك ، أنها لا تبدأ مبكرًا بما فيه الكفاية.

أجرت جامعة كامبريدج بحثًا قبل عدة سنوات والتي أظهرت أن العادات المالية تبدأ من سن السابعة.

“لذلك إذا كنا نغادرها للمدرسة الثانوية ، وبعض المدارس تقدمها وبعض المدارس ليست كذلك ، والتوفير غير مكتمل ، فنحن نترك الأطفال وراءهم حقًا.”

يدعو Gohenry الحكومة إلى جعل التعليم المالي إلزاميًا من المدرسة الابتدائية.

قال ما يقرب من ربع ، 22 في المائة ، من أصل 2000 طفل شملهم الاستطلاع إنهم يعتقدون أن التعليم المالي يجب أن يكون موضوعًا مستقلًا. حاليًا ، يتم تدريسها عبر الموضوعات ، وغالبًا ما تكون PSHE والرياضيات.

قال هيل: 'نوصي بتفتيش التعليم المالي وسجله من قبل OFSTED ، بحيث يكون شيء يتم مراقبه وتفهم المدارس أنه مهم بما فيه الكفاية بحيث يتم مراقبته.

“من خلال فصلها عن (مواضيع مثل) الرياضيات وجعلها للموضوع المستقل ، يمكنك بالتأكيد الحصول على مزيد من الأيدي ، وإعطاء الطلاب الكثير من الأمثلة على الحياة الواقعية وربطها مباشرة بالحياة الحقيقية حتى يتعلم الأطفال والتفاعل معها.”

في حالتها الحالية ، لا يبدو أن التعليم المالي في المدارس يؤتي ثماره. قال حوالي 72 في المائة من الأطفال إنهم تعلموا معظم مهاراتهم من آبائهم.

ومما يثير القلق أن 26 في المائة قالوا إن وسائل التواصل الاجتماعي كانت مصدرها الرئيسي للمعرفة المالية.

كان دعم الوالدين مفتاحًا لـ Eashan عند التعلم عن المال.

قال: “بما أنني كنت صغيراً حقًا ، فقد شاركت أمي في أشياء مثل كيفية دفع الرهن العقاري ، ولماذا حصلنا على رهن عقاري ، ولدينا سيارات على التمويل مقابل شرائها بشكل صريح ، أو ضرائب ضريبية.”

لا يتمتع العديد من الأطفال بهذه التجربة ، وبالنسبة للعديد من الآباء ، قد يكون من الصعب نقل هذه المعلومات حولهم إذا لم يكن لديهم فهم تمامًا لها.

قال هيل: “إذا كان بإمكان الآباء دعم أطفالهم بالتعلم عن المال ، فهذا رائع. عندما نتحدث مع أولياء الأمور ، ونتحدث مع الكثير من الآباء ، ما يعود مرارًا وتكرارًا هو أنهم لا يشعرون بالضرورة بالضرورة بما يكفي للقيام بذلك.

إذا لم يكن الوالدان واثقين من المال ، فسيطلب الكثير منهم أن يتمكنوا من فتح تعلم طفلهم.

“إذا تمكنا من الحصول على التعليم المالي جعل الإلزامية في المناهج الوطنية ، فيمكننا أن نكون متأكدين من أن جيلًا بأكمله ينمو مع هذه المهارات المالية مدى الحياة وأنه يمكن تقديمه من قبل أشخاص يتمتعون بالخبرة للقيام بذلك.”

وفر المال ، كسب المال

عرض ISA

عرض ISA

40 ٪ خصم رسوم الحساب لمدة ستة أشهر

إصلاح فواتير الطاقة

إصلاح فواتير الطاقة

التحقق

استثمار ISA الخالي من الرسوم

استثمار ISA الخالي من الرسوم

سهم مجاني وتعامل ETF ، لا توجد رسوم حساب

5.44 ٪ Cash ISA

5.44 ٪ Cash ISA

معدل معزز لمدة ثلاثة أشهر ، ثم 4.59 ٪

احصل على 20 جنيهًا إسترلينيًا من MOT

احصل على 20 جنيهًا إسترلينيًا من MOT

20 جنيهًا إسترلينيًا ، هذا هو قسيمة نادي Money Motoring Club

الروابط التابعة: إذا أخرجت منتجًا ، فقد تكسب الأموال عمولة. يتم اختيار هذه الصفقات من قبل فريق التحرير لدينا ، لأننا نعتقد أنها تستحق تسليط الضوء عليها. هذا لا يؤثر على استقلالنا التحريري. تنطبق الشروط والأحكام على جميع العروض.