ربما تكون أمريكا معروفة بريادتها في العديد من العلوم والتقنيات، إلا أن تقريرا جديدا كشف أنها تخسر الآن هذا السباق لصالح دول أخرى مثل الصين.
وأظهرت دراسة استقصائية للعاملين في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أن 75% يعتقدون أن الولايات المتحدة متخلفة في هذه الصناعات أو حتى أنها خسرت أمام المنافسة العالمية.
والأكثر من ذلك، اعتبر 60% من المشاركين أن الصين تتصدر المجموعة – حيث تظهر البيانات أن البلاد تتفوق على الولايات المتحدة في 34 من أصل 44 مجالا، بما في ذلك البطاريات الكهربائية، والبطاريات التي تفوق سرعتها سرعة الصوت، والترددات الراديوية المتقدمة.
حالة العلوم في أمريكا، وهي منظمة غير ربحية تعمل على تنشيط العلوم والتكنولوجيا في الولايات المتحدة، تدعو وطالب المشرعون بإصدار تمويل للابتكارات المستقبلية، قائلين إن هذه المجالات لم تعد أولوية وطنية وأن البلاد “غير مستعدة للمستقبل”.
وجدت دراسة جديدة أن 75% من العاملين في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يعتقدون أن الولايات المتحدة متخلفة في مجال البحث والتطوير التكنولوجي والعلمي
تضمن التقرير دراسة استقصائية تشمل 2000 شخص يعملون في مجال متعلق بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بما في ذلك معلمو مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر والتكنولوجيا والرعاية الصحية والأمن العسكري والوطني والأعمال والعلوم والهندسة والرياضيات.
ووجدت أن ثمانية في المائة فقط ممن شملهم الاستطلاع يعتقدون أن الولايات المتحدة تتخذ خطوات لتوسيع تقدمها، ولكن من بين الأغلبية التي قالت إن الولايات المتحدة متخلفة، ألقى 40 في المائة اللوم على الحكومة، قائلين إنها يجب أن تستثمر المزيد من الأموال في البحث والتطوير.
“نحن بحاجة إلى أن يكون الكونجرس وصانعي السياسات على استعداد للجلوس مع المجتمع العلمي، سواء في الصناعة أو الأوساط الأكاديمية أو الحكومة، لتشكيل أنواع السياسات والأطر التشريعية والتنظيمية الضرورية لتعزيز الابتكار بالإضافة إلى التزامات الميزانية المناسبة”. وقال مفوض إدارة الغذاء والدواء السابق ورئيس شراكة InterAcademy في التقرير.
على الرغم من أن العديد من العوامل تساهم في انخفاض التقدم العلمي والتكنولوجي، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، وتزايد عدم الثقة في العلوم، ونقص التمويل الحكومي، فإن التقرير يصف الافتقار إلى التعليم الكافي من الروضة إلى الصف الثاني عشر في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات باعتباره العقبة الكبرى.
على مدار العقود الثلاثة الماضية، تأخرت الولايات المتحدة عن دول أوروبا وشرق آسيا، حيث احتلت المرتبة 28 من بين 37 دولة مشاركة في القراءة والعلوم والرياضيات.
تقترح STAC الاستثمار في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من الروضة وحتى الصف الثاني عشر من خلال توسيع المناهج الدراسية وزيادة برامج التدريب والزمالات.
واقترح التقرير أن تزيد الحكومة الفيدرالية دعمها لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من خلال ضمان حصول كل طالب على جهاز كمبيوتر محمول، وتوسيع نطاق وصول الطالب إلى الإنترنت في المنزل، والتوسع في مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في الصفوف من الروضة إلى الصف الثاني عشر، وزيادة برامج التدريب والزمالات التي “توفر طريقًا إلى التوظيف المرتبط بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتوفير الدعم والموارد للمعلمين لإطلاق العنان للإبداع والابتكار لدى المتعلمين الصغار.
أثار الفريق مسألة وعدم ثقة الناس المتزايد في العلوم بسبب انتشار المعلومات الخاطئة والمضللة، والذي يقوض أيضًا الصحة العامة والشكوك حول “العلاجات والمنتجات الطبية المبتكرة”.
ليست هذه هي المرة الأولى التي يدق فيها المجتمع العلمي ناقوس الخطر بشأن خطر خسارة الولايات المتحدة لمركزها الأول كزعيم عالمي في مجال التكنولوجيا والعلوم.
قام ما يقرب من 200 من قادة شركات التكنولوجيا الفائقة، بما في ذلك شركة ميكروسوفت وشركة إنتل، بممارسة الضغط على الحكومة لزيادة الاستثمار في المجتمع العلمي في عام 2005 بسبب حجج مفادها أن البحث والتطوير كان راكدًا طوال العقود الثلاثة الماضية.
“إن العالم يتغير قليلاً، وبصراحة، هناك قدر كبير من القلق من أننا إذا لم نقم ببعض التعديلات، واتبعنا السياسات العامة الصحيحة، وقمنا ببعض الأشياء المهمة، فقد نجد أنفسنا نخسر بسرعة كبيرة” وقال ريك وايت، الرئيس والمدير التنفيذي آنذاك لوبي التقنية العالية TechNet، في مؤتمر صحفي في ذلك الوقت، حسبما ذكرت شبكة NBC News، إن الميزة التي كانت لدينا لفترة طويلة كانت لدينا.
يعتمد التقرير الجديد على الحجج السابقة، قائلا إن الولايات المتحدة لم تعد قادرة على الشعور بالرضا عن النفس ويجب أن تتخذ موقفا في البحث والتطوير، وإلا فإن الاستيلاء على قطاع التكنولوجيا والعلوم أصبح وشيكًا.
وقال هارفي فاينبرج، رئيس مؤسسة جوردون وبيتي مور، في التقرير: “إن ازدهار وأمن وحيوية الولايات المتحدة على المدى الطويل يعتمد على استثمارنا في العلوم بشكل استراتيجي وذكي”.
“لم يعد بوسعنا أن نزدهر من خلال التخبط لأن الدول الأخرى رفعت من مستوى لعبتها.”
وضع التقرير سلسلة من التوصيات السياسية، والتي تسمى أيضًا خطة عمل STAC، والتي تدعو الحكومة إلى مضاعفة استثماراتها الفيدرالية في العلوم والتكنولوجيا من 0.7 بالمائة من الناتج المحلي الإجمالي إلى 1.4 بالمائة على الأقل.
وقال التقرير إن هذا التمويل الإضافي سيخلق دفعة لخلق المزيد من الوظائف ذات الأجور المرتفعة وقوى عاملة أكثر قوة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وسيزيد من الأمن الاقتصادي والقومي للولايات المتحدة.
وتقترح التعاون مع حلفاء عالميين آخرين لجذب أفضل المواهب في جميع أنحاء العالم والشراكة مع بلدان أخرى في مشاريع أساسية أكبر مثل مصادم الهادرونات الكبير – وهو مسرع قوي للجسيمات.
وقال التقرير: “إن الافتقار إلى استراتيجية وطنية للعلوم والتكنولوجيا وخطة تنسيق شاملة بين الوكالات إلى جانب آليات التمويل غير المنتظمة وغير المنتظمة وقصيرة النظر هي أوجه قصور لم يعد بإمكاننا تجاهلها”.
“يجب علينا أن نغتنم هذه اللحظة الحاسمة لوضع وتحديد الأولويات والأهداف التي من شأنها أن تلهم وتشرك النظام البيئي للعلوم والتكنولوجيا الأمريكي بأكمله.”