علق رؤساء المدارس في ولاية أوريغون حاجة طلاب المدارس الثانوية إلى إثبات مهارات الرياضيات والقراءة والكتابة للتخرج لمدة خمس سنوات أخرى – لدعم طلاب الأقليات الذين “لا يختبرون جيدًا”

أوقف رؤساء المدارس في ولاية أوريغون مرة أخرى ضرورة إثبات طلاب المدارس الثانوية مهاراتهم في الرياضيات والقراءة والكتابة من أجل التخرج.

صوت مجلس التعليم بالولاية الأسبوع الماضي على مواصلة التعليق لمدة خمس سنوات أخرى وسط مزاعم بأنها غير عادلة تجاه طلاب الأقليات الذين لا يختبرون جيدًا.

من أجل الحصول على الدبلوم، كان يُطلب من الطلاب المتخرجين في السابق الحصول على درجات اختبار موحدة تشير إلى الكفاءة في القراءة والكتابة والرياضيات.

ولكن تم إيقاف هذا مؤقتًا أثناء الوباء نظرًا لعدم إجراء الاختبارات الموحدة وسط إغلاق المدارس.

وبعد التصويت بالإجماع من قبل مجلس التعليم في ولاية أوريغون الأسبوع الماضي، لن يتم تطبيق هذا الشرط لمدة السنوات الخمس المقبلة على الأقل.

لن يضطر طلاب ولاية أوريغون (في الصورة) إلى إثبات كفاءتهم في القراءة والكتابة والرياضيات من أجل التخرج – على الأقل ليس حتى عام 2029

تم تعليق متطلبات المهارات مرة أخرى في عهد الحاكمة تينا كوتيك، التي بدأت فترة ولايتها هذا العام

قال معارضو شرط المهارات الأساسية إنه ضار للطلاب الملونين والطلاب ذوي الإعاقة وأولئك الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.

كان يُطلب من هذه المجموعات في كثير من الأحيان أخذ دروس إضافية في الرياضيات والكتابة في سنتهم الأخيرة لإثبات استحقاقهم للتخرج.

لكن أعضاء مجلس الإدارة أكدوا أن الاختبارات الموحدة التي تفرضها الولاية ستظل متاحة لمعظم طلاب المدارس الثانوية في ولاية أوريغون – ولن يتم استخدامها لتحديد ما إذا كان الطالب لديه المهارات اللازمة للتخرج.

وقالت عضو مجلس إدارة الولاية فيكي لوبيز سانشيز، عميد كلية بورتلاند المجتمعية، خلال اجتماع الخميس: “الشيء الوحيد الذي نعلقه هو الاستخدام غير المناسب لكيفية استخدام هذه التقييمات”.

“أعتقد أن هذا يصب في مصلحة طلاب ولاية أوريغون.” قدم مئات الأشخاص تعليقات عامة تحث المجلس على إعادة المعايير.

لكن رئيس مجلس الإدارة غوادالوبي مارتينيز زاباتا وصف الرفض بأنه “حملة تضليل”.

خلال اجتماع في سبتمبر، شبهت “الخطاب حول الأعراف الثقافية والاجتماعية باعتبارها السبب الكامن وراء ضعف الأداء في تقييمات الطلاب المهمشين بشكل منهجي” بـ “حجج التفوق العنصري”.

وقالت كريستين درازان، المرشحة السابقة لمنصب حاكم الولاية، لشبكة فوكس نيوز: “ليس الأمر تعصبًا، وليس عنصريًا أن تريد أن يكون طالبك قادرًا على التعلم فعليًا”.

تم تعليق متطلبات المهارات في الأصل في عهد الحاكمة كيت براون، التي أقرت مشروع قانون بتجميدها أثناء الوباء

تقول كريستين درازان، المرشحة الجمهورية السابقة لمنصب حاكم الولاية، إن الرغبة في أن يتعلم الطلاب “ليست عنصرية”

وترشح درازان لمنصب الحاكم العام الماضي، وخسر أمام الديموقراطية تينا كوتيك بأقل من 4% من الأصوات.

وقالت إن الإصلاح الشامل لمتطلبات المهارات هو جزء من قضية أكبر – حيث يفكر مسؤولو التعليم الآن في “تصنيف الإنصاف” بدلاً من المقياس التقليدي من A إلى F.

“إنهم يتقدمون الآن بأجندة تنص على أنه إذا غششت، فلا يمكن إخفاقك. قالت: إذا لم تحضر، فلن تحصل على صفر.

“لن يكون لديهم واجبات منزلية يصنفونها لأن أداء الواجبات المنزلية بطريقة ما يعتبرونها غير عادلة.”