يُعرض على المدرسين الأجانب مبلغًا إضافيًا قدره 10000 جنيه إسترليني للقدوم والعمل في بريطانيا في محاولة لملء الوظائف الشاغرة في الفصول الدراسية
يُعرض على المدرسين الأجانب مبلغًا إضافيًا قدره 10000 جنيه إسترليني للقدوم والعمل في بريطانيا في محاولة لملء الوظائف الشاغرة في الفصول الدراسية.
بدأت وزارة التعليم في تقديم “مدفوعات الانتقال الدولي” لمعلمي الفيزياء واللغات في الخارج لتغطية نفقات التأشيرة والانتقال ، وفقًا لصحيفة التايمز.
يتوقع المسؤولون دفع ما بين 300 و 400 دفعة للمعلمين للبدء في العام الدراسي المقبل في سبتمبر.
يجب أن يكون المعلمون المؤهلون حاصلين على درجة علمية ومؤهلات معترف بها لتدريب المعلمين وخبرة عام على الأقل والقدرة على التحدث باللغة الإنجليزية إلى المستوى الجامعي.
بموجب القواعد الحالية ، يُمنح المعلمون تأشيرات للعمل في بريطانيا إذا كان لديهم عرض عمل وكسب الحد الأدنى من الراتب بناءً على دورهم – عادةً ما لا يقل عن 27000 جنيه إسترليني.
يخطط الوزراء أيضًا لإدخال قواعد جديدة تسهل التعرف على مؤهلات التدريس من بلدان معينة.
يُعرض على المدرسين الأجانب مبلغًا إضافيًا قدره 10000 جنيه إسترليني للقدوم والعمل في بريطانيا في محاولة لملء الوظائف الشاغرة في الفصول الدراسية
من المقرر أن تستفيد كل من غانا والهند وسنغافورة وجامايكا ونيجيريا وجنوب إفريقيا وزيمبابوي حيث يُعتقد أن لديهم روابط تعليمية تاريخية مع بريطانيا بالإضافة إلى المعلمين المهتمين بالمجيء إلى هنا.
ستمنحهم هذه الخطوة قدمًا متساوية لأولئك الحاصلين على مؤهلات من أوروبا وأستراليا ونيوزيلندا الذين يتطلعون إلى بريطانيا.
يمكن للوزراء أيضًا توسيع المخطط ليشمل دولًا وموضوعات أخرى إذا نجح.
قالت وزارة التعليم: “ في شهر مارس ، أطلقنا تجربة مدتها عام واحد توفر ما لا يزيد عن 400 من أفضل المعلمين من جميع أنحاء العالم فرصة للتدريس في مدارسنا.
“هذا أحد الخيارات العديدة التي نستكشفها لضمان وجود معلم ممتاز لكل طفل.”
يأتي ذلك في الوقت الذي بدأت فيه أعداد المعلمين في جميع أنحاء المملكة المتحدة في الانخفاض ، حيث من المقرر أن يبدأ أقل من نصف العدد المستهدف من المعلمين المتدربين في المرحلة الثانوية هذا الخريف.
الموضوعات بما في ذلك علم الأحياء والتاريخ والكلاسيكيات والتربية البدنية هي الموضوعات الوحيدة على الطريق الصحيح لتحقيق أهداف الحكومة ، حسب المؤسسة الوطنية للبحوث التربوية.