يجب أن يتعرف الأولاد على “العلاقات الرومانسية” في دروس اللغة الإنجليزية ، مثل تلك التي بين شيرلوك هولمز والدكتور واتسون ، لتعزيز الصداقات الذكورية المقربة.
هذه هي وجهة نظر مدرس اللغة الإنجليزية ، الذي يعتقد أيضًا أن Frodo و Sam in the Lord of the Rings هما قدوة جيدة لـ ‘bromance’.
مات بينكيت ، المعلم الذي يتحدى “الرجولة السامة” التي شجعها أشخاص مثل المؤثر أندرو تيت ، يريد الأولاد في المدرسة أن يتبنوا “الانفتاح العاطفي” لصداقات الذكور المقربة التي يطلق عليها اسم “برومانس”.
في كتاب جديد ، حذر من أن الرجال الذين يواجههم الأولاد في الأدب في المدرسة ليسوا “أمثلة رائعة على لطف الذكور”.
Ebenezer Scrooge ، بالنسبة لغالبية ديكنز “A Christmas Carol” ، على سبيل المثال ، “القليل من العدد” ، و Macbeth “يقتل الكثير من الناس”.
يجب أن يتعرض الأولاد لـ “ bromances ” في دروس اللغة الإنجليزية لتعزيز الصداقة الحميمة بين الذكور ، وقد ادعى الخبراء (صورة مخزنة)
يقول مات بينكيت ، المعلم الذي يتحدى “الرجولة السامة” ، إن شيرلوك وهولمز هما مثال جيد على “الرومانسية”
يقول إن العديد من الرجال في منهج GCSE هم “أدوات” – وهو مصطلح يعني الشخص غير المرغوب فيه أو الأحمق.
في كتابه Boys Do Cry ، المقرر إصداره الشهر المقبل (SUBS – يرجى الاحتفاظ باسم الكتاب) ، يقول السيد Pinkett ، مدرس اللغة الإنجليزية في Surrey: “ من أجل مكافحة وفرة الأدوات الذكورية التي تسود مناهج GCSE ، من المهم أن نعرض الأطفال في المراحل الأولى والثانية والثالثة لنصوص تتضمن العلاقات الذكورية الحميمة والعاطفية والمثيرة.
هناك الكثير من الكتب المليئة بالعلاقات الرومانسية. “سام وفرودو. هولمز وواتسون.
يشجع المعلم ، الذي جمع الأدلة من موظفي المدرسة وخبراء الصحة والمعالجين ، المعلمين على جعل العلاقات الوثيقة مع الذكور هي القاعدة من خلال مدح الزملاء الذكور.
يجب أن يناقشوا العوائق التي تحول دون العلاقة الحميمة ، مثل الخوف من السخرية أو التشكيك في النشاط الجنسي للأولاد إذا كانت لديهم صداقة حميمة.
يناقش الكتاب أيضًا كيف يجب أن يثبط المدرسون “المزاح السيئ” بين الأولاد ، حيث أن الشتائم والسخرية و “الإساءة اللفظية” يمكن أن تجعل من الصعب على الشباب الاعتراف عندما يواجهون مشكلة ما.
يقول بينكيت إن المدرسين يجب أن يكونوا على دراية بصورة الجسد كمشكلة بالنسبة للأولاد ، الذين يواجهون “ نماذج ممتلئة بالشمس والتماثيل من الكمال الجسدي للذكور في البرامج التليفزيونية مثل Love Island ” ومؤثري وسائل التواصل الاجتماعي ‘الذين تمتلك عضلات بطنهم عضلات بطن “.
وهو يعتقد أيضًا أن فرودو وسام في فيلم سيد الخواتم هما قدوة جيدة لـ ‘bromance’
يمكن أن يؤدي Bigorexia ، وهو اضطراب القلق الذي يقود الشخص إلى الاعتقاد بأنه صغير جدًا أو نحيف ، أو أنه ليس عضليًا بما فيه الكفاية ، إلى جعل الأولاد يركزون على اكتساب العضلات ، والقيام بتدريبات الوزن المفرط وتناول المنشطات الابتنائية لتكثيفها.
ينصح الكتاب المدرسين بعدم إخبار الأولاد بأنهم “أطلقوا النار خلال الصيف” أو أن يقولوا أشياء مثل “أحتاج إلى بعض الأولاد الأقوياء لمساعدتي في أخذ هذه الكتب في الجوار” مما قد يجعل بعض الأطفال يشعرون بعدم الارتياح من خلال اقتراح بعض أنواع الجسم يجب الثناء.
يقترح الكتاب أيضًا أن يقوم المعلمون بتعليم الأولاد عن أجساد الذكور “ غير الواقعية ” في الإعلانات وفي برامج تلفزيون الواقع ووسائل التواصل الاجتماعي ، والتي ربما تم تغييرها رقميًا ، وأنهم يحذرون من العواقب السلبية المحتملة لتعاطي الستيرويد ، مثل تساقط الشعر والثدي. التطور وحب الشباب الشديد.
أثيرت مخاوف بشأن دروس التربية البدنية والرياضة في المدارس ، مما قد يؤدي إلى “نبذ بعض الأولاد وتعرضهم للتنمر بسبب افتقارهم إلى القدرة الرياضية أو البدنية” ، في حين أن أولئك الذين يتفوقون في الرياضة يمكن أن يصبحوا جزءًا من ثقافة “التوقعات السامة للذكورة” متوقعة ومُشجعة.
يناقش الكتاب أن الأولاد الذين أخبرهم أصدقاؤهم مشاكلهم من المرجح أن يستجيبوا بروح الدعابة ، ويحاولون تقليل المشكلة أو إلقاء اللوم على صديقهم ، وبالتالي قد يحتاجون إلى المساعدة في تعلم كيفية الاستماع.
وحول دور المعلمين ، قال بينكيت: “أنا لا أقترح أن نحاول أبدًا أن نكون معالجين – فهذا لن ينجح أبدًا.
لكن الحقيقة هي أننا أمام هؤلاء الأطفال لأجزاء ضخمة من حياتهم.
“إذا استطعنا التحدث بإيجابية عن مشاعر الذكور وإظهار طرق للتعامل مع المشاعر الإشكالية ، فسيكون ذلك شيئًا قويًا.”
وأضاف: “نحن بحاجة إلى تعليم الأولاد أن يكونوا طيبين ، وأنه لا بأس في أن يكونوا ضعفاء ومتفهمين عاطفيًا”.