التلاميذ الذين يذهبون إلى المدارس التي يُحظر فيها استخدام الهواتف المحمولة ينتهي بهم الأمر بالحصول على درجات أعلى في الامتحانات.
أظهر تقرير نُشر اليوم أن نتائج شهادة الثانوية العامة للمراهقين الذين يتم تخزين هواتفهم أو إغلاقها طوال اليوم أعلى بدرجة أو درجتين من أولئك في المدارس التي لديها قواعد مخففة بشأن الهواتف المحمولة.
كما كانت المدارس التي فرضت “حظرًا فعليًا” على الهواتف المحمولة أكثر عرضة بمرتين للحصول على تصنيف “ممتاز” من قبل Ofsted.
أرسلت مؤسسة Policy Exchange البحثية 800 طلب لحرية المعلومات إلى المدارس الابتدائية والثانوية في جميع أنحاء إنجلترا واسكتلندا وويلز وأيرلندا الشمالية.
استجابت 407 مدرسة بشكل كامل أو جزئي للأسئلة المطروحة حول الهواتف المحمولة.
وجد التقرير أن التلاميذ الذين يذهبون إلى المدارس التي يُحظر فيها استخدام الهواتف المحمولة ينتهي بهم الأمر بالحصول على درجات أعلى في الامتحانات (صورة مخزنة)
وتبين أن 11% فقط من المدارس الثانوية لديها “حظر فعال” على الهواتف المحمولة – حيث لا يُسمح لها بالتواجد في الموقع أو يتم تخزينها بعيدًا في خزائن في بداية اليوم الدراسي.
وقالت أكثر من نصف المدارس الثانوية إنها حظرت الهواتف خلال اليوم الدراسي لكنها سمحت للطلاب بحمل الأجهزة معهم.
لكن التقرير وجد أن هناك “ارتباطًا واضحًا” بين المدارس مع الحظر الفعال للهاتف والأداء الأكاديمي.
ومن هذا المنطلق، يوصي مركز الأبحاث بأن يقوم مديرو المدارس “بتنفيذ حظر فعال على الهواتف المحمولة”، والذي سيؤدي إلى “تسليم الأجهزة أو تخزينها في خزائن” طوال اليوم الدراسي.
تم دعم الدراسة التي أجرتها Policy Exchange من قبل المؤلف الأكثر مبيعًا وعالم النفس البروفيسور جوناثان هايدت.
وفي معرض حديثه عن الفوائد التي تعود على التلاميذ، قال: “يمكننا أن نمنحهم ست أو سبع ساعات كل يوم دراسي يمكنهم أن يكونوا حاضرين فيها بشكل مناسب للتعلم والتواصل والازدهار”.
وقالت السيدة كارولين دينيناج، التي ترأس لجنة الثقافة والإعلام والرياضة المختارة: “إن البيانات التي تم جمعها في هذا التقرير تقدم رسالة صارخة إلى صناع القرار: الهواتف المحمولة تعطل التعليم وتؤدي إلى تفاقم النتائج التعليمية”.
قالت أكثر من نصف المدارس الثانوية إنها حظرت الهواتف خلال اليوم الدراسي لكنها سمحت للطلاب بحمل الأجهزة معهم (صورة مخزنة)
ويأتي التقرير في أعقاب التوجيهات الحكومية الجديدة الصادرة إلى قادة المدارس في فبراير، والتي حثتهم على حظر الهواتف أثناء الاستراحة والغداء وكذلك في وقت الدرس.
تم تذكير مديري المدارس أيضًا في التوجيهات بأنه يُسمح لهم بتفتيش التلاميذ بحثًا عن العناصر المحظورة وأن يتمتعوا بالحماية القانونية من المقاضاة بسبب فقدان أو تلف أي مادة مصادرة.
وفي حين أن الكثيرين قد حظروا بالفعل استخدام الهواتف المحمولة، أعرب الوزراء عن أملهم في أن تضمن التوجيهات الاتساق في جميع المدارس.
وقالت وزيرة التعليم جيليان كيجان إنها تريد أن تمنح المعلمين الأدوات اللازمة “لاتخاذ الإجراءات اللازمة للمساعدة في تحسين السلوك والسماح لهم بالقيام بما يجيدون القيام به وهو التدريس”.
وأضافت: “الهواتف المحمولة تشتت انتباه الطفل وتعطل تعليمه. ليس لهم مكان في الفصول الدراسية
“هذا هو بالضبط سبب حظرنا للهواتف المحمولة في المدارس، وأنا أرحب بهذا التقرير الصادر عن Policy Exchange الذي يوضح سبب أهمية حظر الهاتف في الفصول الدراسية.”
وقد وجدت العديد من الدراسات روابط بين استخدام الهاتف وضعف الصحة العقلية بين الأطفال – بما في ذلك القلق والاكتئاب وتدني احترام الذات – وهناك مخاوف متزايدة من أن التلاميذ يستخدمون الهواتف المحمولة للتنمر على بعضهم البعض والتحرش الجنسي.
تتخذ بعض المدارس نهجًا أكثر جذرية لكسر دائرة إدمان الهاتف، بما في ذلك مدير المدرسة أندرو أونيل الذي قدم يومًا دراسيًا مدته 12 ساعة لإبعاد التلاميذ عن هواتفهم الذكية.
ويشارك ما مجموعه 120 تلميذاً في الصفين السابع والثامن في كلية All Saints Catholic College في غرب لندن في البرنامج غير الإلزامي، والذي يستمر حاليًا من الاثنين إلى الخميس.
سيصلون لتناول الإفطار في الساعة 7.15 صباحًا وينهون يومهم بوجبة مسائية وألعاب في حوالي الساعة 6:30 مساءً.
قال السيد أونيل، الذي توج بجائزة أفضل مدرس لهذا العام في حفل توزيع جوائز بيرسون الوطنية للتعليم لعام 2022، إن اليوم الممتد سيمنح التلاميذ “دلاء مليئة بالإندورفين”.
قالت وزيرة التعليم جيليان كيجان (في الصورة) إنها تريد منح المعلمين الأدوات اللازمة “لاتخاذ إجراءات للمساعدة في تحسين السلوك والسماح لهم بالقيام بما يجيدونه – التدريس”.
أعلن أندرو أونيل، كبير المعلمين في كلية أول سينتس الكاثوليكية في نوتنج هيل، غرب لندن، عن يوم دراسي مدته 12 ساعة في محاولة لعكس “إدمان الهاتف بنسبة 100 في المائة” بين تلاميذه.
قال السيد أونيل إن تلاميذه في مدرسة All Saints (في الصورة) أصبحوا أسوأ في التواصل البصري وإجراء المحادثات
سيشهد المشروع التجريبي وصول الطلاب لتناول وجبة الإفطار في الساعة 7.15 صباحًا وإنهاء يومهم بوجبة مسائية وألعاب في حوالي الساعة 6.30 مساءً
كما قامت إستير غي، والدة المراهق المتحول جنسياً بريانا غي، بحملة لتقييد استخدام الهاتف بين المراهقين.
قُتلت ابنتها بريانا، 16 عامًا، على يد مراهقين من مدرستها، اللذين خططا لمقتلها بسبب رسائل دنيئة تم تبادلها عبر تطبيقي WhatsApp وSnapchat.
قامت سكارليت جينكينسون، التي حُكم عليها بالسجن لمدة لا تقل عن 22 عامًا بتهمة قتل بريانا، بتنزيل متصفح خاص لمشاهدة التعذيب والقتل الواقعي على شبكة الإنترنت المظلمة.
قامت السيدة غي، 37 عاما، بحملة من أجل توفير الهواتف المحمولة لمن تقل أعمارهم عن 16 عاما ولا يمكنهم الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي – وهي فكرة تدعمها مفوضة الأطفال في إنجلترا، السيدة راشيل دي سوزا.
وعقدت اجتماعًا عبر الفيديو مع رئيس الوزراء ريشي سوناك ووزيرة التكنولوجيا ميشيل دونيلان في فبراير لمناقشة حملاتها.
تقوم والدة بريانا، إستير غي (في الصورة)، بحملة من أجل حماية أفضل للأطفال على الهواتف المحمولة ووسائل التواصل الاجتماعي
قُتلت بريانا غي، 16 عامًا، على يد مراهقين من مدرستها، خططا لقتلها بسبب رسائل دنيئة تم تبادلها على تطبيقي واتساب وسناب شات.
سكارليت جينكينسون (يسار) وإدي راتكليف (يمين) قتلا بريانا في شيشاير في 11 فبراير من العام الماضي
التقت السيدة غي برئيس الوزراء ريشي سوناك (في الصورة) في فبراير لمناقشة حملتها
وفي حديثها عن الاجتماع، قالت السيدة غي: “عند الاقتراب من الاجتماع كأم ورئيس للوزراء، استمع ريشي إلى أفكاري حول كل من اليقظة الذهنية في المدارس والمخاوف بشأن سلامة الهاتف المحمول لأطفالنا.
“أظهر رئيس الوزراء مخاوفه ودعمه للعديد من النقاط التي أثيرت، وقدم التزامًا حقيقيًا بدعم أولياء الأمور وأخذ الاقتراحات بشأن المخاطر والقضايا التي يواجهها شبابنا.
“لقد كانت بداية مشجعة وآمل أن أواصل العمل مع ريشي وميشيل وغيرهما من القادة في جميع أنحاء الحكومة لجعل العالم مكانًا أكثر أمانًا وتعاطفًا ومرونة.”